TALLER DE TÉCNICAS DE JUEGO PARA EL DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO EN NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES 2018/2019

Fecha de inicio: 27 octubre
Duración: 6 talleres (uno al mes)
Lugar: Sede APC (Calle Peral, 58, 1-B) 41002 SEVILLA
Docentes: Beatriz Sevilla, Pablo Montero y Maica Teba (Colaboran Martín Santoro y María Rodríguez)
Horario: De 10 a 14 horas

Precio total del curso:  240 €  para profesionales y  150 € para estudiantes.
Contacto: 656 890 609   –   618 235 360

 

 

IDEAS INTRODUCTORIAS AL TALLER
Abordar la clínica con niños/as y adolescentes es una aventura en donde el juego es un elemento primordial. Juego que es muchas veces el sustituto lingüístico con el que expresan sus inquietudes, sus pensamientos y emociones, haciéndolas llegar a los otros para que participen en su mundo.
Por tanto, el trabajo en estas edades requiere de mediadores de comunicación que son las herramientas que usaremos como técnicas de juego, con las que les facilitamos las vías a través de las que acceder a su universo subjetivo.
Hablaremos de las modalidades de su lenguaje, de la variabilidad de registros de pensamiento, de los mecanismos de defensa con los que protegen ese mundo subjetivo.
Y sobre todo, vamos a acercar al alumno a ser protagonista de ese universo, a familiarizarse con las diferentes herramientas y técnicas que se utilizan en la consulta y
a vivenciar los lugares de intercambio que se producen en la clínica.

OBETIVO DEL TALLER

Introducir al alumno en el uso y conocimiento de las herramientas de trabajo en la clínica con niños/as y adolescentes. A partir de la propia exploración con los materiales
abordaremos varios casos clínicos, ilustrados con viñetas y sobre los que trabajaremos algunas conceptualizaciones teóricas. Se trata de un trabajo de ida y vuelta entre práctica y teoría.

PROGRAMA

MÓDULO I: NIÑOS/AS
Sesión 1ª: Primeras entrevistas de diagnóstico de niños/as. Encuadre y tratamiento
Sesión 2ª: Entrevista de devolución a los padres. Propuestas de tratamiento e inicio de terapia
Sesión 3ª : Técnicas de juego. Técnicas interpretativas. Materiales y marco de trabajo

MÓDULO II: ADOLESCENTES
Sesión 1ª: Primeras entrevistas con el adolescente. Entrevistas con los padres
Sesión 2ª: Entrevista de devolución. Propuesta de tratamiento y establecimiento del encuadre
Sesión 3ª: Técnicas de juego y sesiones psicoterapéuticas